Mi cuaderno de bitácora JCab 2021

El pasado 11 de febrero de 2022 tuvo lugar en la sede del CSIC la presentación de « la Alianza S T E A M por el talento femenino: Niñas en pie de ciencia ». Al acto asistieron diversas autoridades encabezadas por el Presidente del Gobierno , Pedro Sánchez, y las ministras de Educación y Formación Profesional , Pilar Alegría, de Igualdad , Irene Montero, y de Ciencias e Innovación , Diana Morant. Esta es  una iniciativa del Ministerio de Educación y formación profesional que compromete a más de un centenar de organismos y empresas en la promoción del talento femenino y el fomento de su vocación en el medio científico y tecnológico. S T E A M learning, o simplemente S T E A M , se refiere a una metodología educativa basada en una enseñanza transversal  y multidisciplinar que trata de fomentar desde edades muy tempranas y en un entorno lúdico el desarrollo del instinto de exploración, la observación, la resolución de problemas y el aprendizaje en el entorno educativo. Es u...

 Participando en el curso « Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación », máxime cuando se describe como una experiencia de aprendizaje dinámica , es un ejercicio obligado el plantearnos si hemos sufrido alguna experiencia de discriminación . La primera respuesta, la inmediata, es reconocer que no : soy un varón blanco sano criado en una familia de clase media bien estructurada; recuerdo mi niñez con felicidad y no soy consciente de haber « sufrido » la adolescencia; obtuve mi licenciatura sin apenas esfuerzo y me recuerdo siempre rodeado de amigos. Soy , por tanto, una persona privilegiada que pertenece a lo que Andrea Parra llama un grupo sobrevalorado por la sociedad en contraposición a aquellos que sufren o han sufrido una situación de opresión. Andrea Parra en TEDxLas Aguas ¿Qué hago yo con mi privilegio? Sin embargo, en un ejercicio de introspección, si puedo recordar una situación en que pude experimentar dicha discriminación. ¡Ojo! Vaya por delan...

He creado este blog como una herramienta de aprendizaje dentro del curso de formación ofrecido por el INAP " Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación ". Solicité este curso originalmente pensando en mi formación y, debo reconocerlo, pensando en mi promoción. Y fue cuando ya tenía decidido el solicitarlo cuando empecé a profundizar en su contenido. En efecto: mal hecho, orden incorrecto. Pero resulta que en este caso se cumple la propiedad conmutativa y la virtud de haber llegado a este curso no queda desmerecida por el camino que haya seguido . Leyendo la guía didáctica, a la vista de los contenidos, he comprobado lo poco que sé y lo mucho que me afecta (o me incumbe) como posible actor y como posible objeto de discriminación. Y a partir de aquí, las expectativas son muchas: Conocer qué es la discriminación más allá de un acercamiento casual. Aprender a reconocer un trato discriminatorio. Identificar el tipo y reflexionar sobre las causas que subyacen. Sa...

 Hola. Entiendo que si estás leyendo esto, probablemente seas uno de mis compañeros del ciclo formativo sobre Igualdad y no discriminación. Bienvenido. Si es así, comprenderás a la perfección el dilema en el que me encuentro: cómo hablo de mí mismo a un grupo de personas con el que no tengo porqué tener ninguna afinidad común y al que no tiene porqué interesar lo que tenga que decir. Sabes a qué me enfrento. Mis disculpas por adelantado. Si eres alguien que ha llegado a este blog por otros caminos, sé igualmente bienvenido. Espero que mis reflexiones no te aburran y te invito a participar tanto como quieras. Debo añadir que no soy una persona que le guste hablar de sí mismo; valga un ejemplo: aún tengo pendiente desde hace más de un a año editar mi perfil en la plataforma del Campus INAP para presentarme y, la verdad, no espero que eso cambie pronto. Soy un geólogo de formación y geomorfólogo de profesión que acabó bien avanzada mi vida laboral recayendo en el cuerpo de funcionario...