Se presenta la Alianza STEAM por el talento femenino: niñas en pie de ciencia
El pasado 11 de febrero de 2022 tuvo lugar en la sede del CSIC la presentación de «la Alianza STEAM por el talento femenino: Niñas en pie de ciencia». Al acto asistieron diversas autoridades encabezadas por el Presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, y las ministras de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, de Igualdad, Irene Montero, y de Ciencias e Innovación, Diana Morant. Esta es una iniciativa del Ministerio de Educación y formación profesional que compromete a más de un centenar de organismos y empresas en la promoción del talento femenino y el fomento de su vocación en el medio científico y tecnológico.
STEAM learning,
o simplemente STEAM, se
refiere a una metodología educativa basada en una enseñanza transversal y multidisciplinar que trata de fomentar
desde edades muy tempranas y en un entorno lúdico el desarrollo del instinto de
exploración, la observación, la resolución de problemas y el aprendizaje en el
entorno educativo. Es un acrónimo formado por las iniciales en inglés de la
ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas:
Science
Technology
Engineering
Arts y
Mathematics
Con
esta filosofía la
Alianza STEAM por el talento femenino surge para promocionar
el talento de las mujeres y fomentar la vocación entre las niñas y las jóvenes
en las disciplinas científico-tecnológicas con el fin último de que las niñas logren ser lo que ellas quieran al igual que sus compañeros varones
y animar a que esta motivación se transmita entre amigas y compañeras en una
suerte de sororidad.
Una nítida brecha de género como realidad.
En el estudio publicado en 2022 por el equipo de la Unidad
de Igualdad del ministerio de Educación y formación profesional (Radiografía de la brecha de género en la formación
STEAM) se incide sobre el hecho de que se está perdiendo el talento femenino en aquellas disciplinas que serán más relevantes en el
fututo.
Algunos datos:
- La proporción de alumnas en las familias profesionales de FP de Informática y Comunicaciones no supera, en la actualidad, el 10% tanto en los grados medios como en los superiores, y se observa una caída constante desde valores que rondaban el 25% a principios de siglo.
- En la universidad, donde las mujeres son mayoría, existen carreras donde su presencia es aún residual como en las ingenierías (un 25%) o en Arquitectura (un 15%) pero donde llegaron a suponer un porcentaje considerable en el pasado (un 30% en Arquitectura en el curso 2002/2003, por ejemplo).
- Ciertos estereotipos profesionales han cambiado la percepción sobre algunas carreras, como las Matemáticas, en la que la presencia de mujeres alcanzaba el 60% durante los años 80 del siglo pasado cuando se asociada a la formación en docencia y magisterio y cuya presencia ha caído ahora que se vincula a las nuevas tecnologías.
¿Y por qué debemos tratar de mitigar esta brecha?
- Porque los desafíos a los que nos enfrentaremos, léase Agenda 2030, requerirán de todo el talento disponible y renunciar a buena parte del que provenga de las jóvenes estudiantes y las mujeres profesionales será una enorme lacra difícilmente asumible.
- Porque la ausencia de mujeres en estos campos (desde la informática a la investigación en salud) puede provocar sesgos androcentristas que acrecienten esta brecha.
- Porque impide una inserción plena en la sociedad dado que, sin una integración competente y crítica en las sociedades digitales, no se puede, ni se podrá, ejercer una ciudadanía de plenos derechos.
- Pero, sobre todo lo anterior, porque esta brecha impide que muchas niñas lleguen a ser las mujeres profesionales que ellas han deseado; y por tanto es esencial permitir el pleno desarrollo de estas alumnas hoy.
Pero, ¿en qué consiste la Alianza STEAM por el talento femenino?
La Alianza:
- Nace como un entorno que busca visibilizar el talento femenino actual para promover las vocaciones desde las primeras fases educativas.
- Constituye un compromiso de cooperación institucional, a nivel estatal y autonómico, con empresas y organismos que estén o quieran colaborar en áreas de carácter científico-técnico.
- Busca dar a conocer las iniciativas y proyectos que están llevando a cabo estas organizaciones y sensibilizar a la sociedad sobre la realizad de esta situación.
- Ofrece a la comunidad educativa las experiencias de sus colaboradores, así como herramientas y materiales actualizados para incidir sobre sus objetivos.
- Ha creado un portal web donde se pretende dar a conocer todas las actividades que lleven a cabo sus participantes en este ámbito, así como recoger los datos y las cifras que describan la situación actual y su evolución pasada y futura: informes y estudios vinculados, iniciativas inspiradoras, profesionales de referencia, etc. Recoge el compromiso del Ministerio de Educación y formación profesional de mantener este portal actualizado de forma permanente y en línea a través de su Unidad de igualdad.
Enlaces referenciados en el texto:
11 de febrero de 2022. Acto de presentación
de la Alianza STEAM por el talento femenino: niñas en pie de ciencia en el
ministerio de Educación y formación profesional.
Radiografía de la brecha de género en la
formación STEAM.
Un estudio en detalle de la trayectoria
educativa de niñas y mujeres en España
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